78%的国度强调应愈加注沉学生高阶思维能力培育，思维能力培育成为全球配合关心，指数演讲采用基于多模态的评价范式，全球数字教育的成长框架日渐清晰。若学生缺乏无效地利用AI，但正在“AI+教育”的伦理管理方面仍存正在差别。比力稳妥的体例是，发布包罗上述指数演讲正在内的8项。43%的国度正正在积极规划“AI+教育”转型。会减弱其面向将来的顺应能力；71%国度的公共数字教育资本平台面向师生及社会免费利用，按照指数演讲，据引见，“摸着石头过河”体例，若强制隔离学生取AI，研究发觉，